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          3. 高考勵志小巴巴在線文章

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              人生能有幾回搏?現在不搏更待何時?珍惜機遇吧,讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!

              高考勵志小文章:感謝兩棵樹

              一個年輕人,從小就是人見人愛的孩子。上學時是三好學生、班幹部,初二那年參加全國奧數比賽,獲得一等獎。

              17歲不到,他就被保送到某大學深造。命運在他接到大學錄取通知書那年的暑假,給他開瞭一個不大不小的玩笑:一次過馬路時,一輛飛馳而來的車輛無情地奪去瞭他的雙腿和左手。

              面對這飛來橫禍,他沒有被打倒,最終憑著驚人的毅力自學完全部大學課程,後來又創辦瞭自己的公司,成為一傢擁有上千萬元固定資產的私企老總,並當選為市裡的“十大傑出青年”。那天去采訪他,問他如何克服難以想象的慘痛折磨,取得今天的成績。

              完全出乎我的意料,他最想感謝的既不是給他巨大關愛的父母,也不是一直鼓動和支持他的朋友。面對我的提問,他極快地回答:我要感謝兩棵樹!

              遇到車禍之後,對從小就出類拔萃、自尊心極強的他來說,不啻為世界末日的來臨。看看自己殘缺不全的身體,他痛不欲生,感到一生就這樣毀瞭,人生再沒有什麼值得追求的目標和意義,一度想要自殺。

              即使在醫院聽到遠遠從街上傳來的一兩聲汽車喇叭聲,也能引起他的煩躁和不安,情緒極不穩定。為瞭讓他散心,轉移一下註意力,在他出院以後,傢人特意把他送到鄉下的姑媽傢靜養。

              在那裡,他遇到瞭決定他生命意義的兩棵樹。

              姑媽傢住在一個遠離城市的小村子,寧靜、安逸,甚至有些落後。他就在姑媽的小院子裡,每天吃飯、睡覺,睡覺、吃飯,一天天地打發著他認為不再寶貴的時光,人也更加灰心喪氣和慵懶下來。一晃半年過去。

              一天下午,姑媽傢下田的下田,上學的上學,僅他一人在傢。百無聊賴的他,自己搖動輪椅走出瞭那個小小的院落。

              就這樣,似有冥冥中的安排,他與那兩棵樹不期而遇。

              那是怎樣的兩棵樹啊!在離姑媽傢五六十米的地方,有兩棵顯得十分怪異的榆樹,像藤條一般扭曲著肢體,但卻頑強地向上挺立著。兩樹之間,連著一根七八米長的粗粗的鐵絲,鐵絲的兩端深深嵌進樹幹裡。不,簡直就是直接纏繞在樹裡!活像一隻長佈袋被攔腰緊緊系瞭一根繩子,呈現兩頭粗、中間細的奇怪形狀。

              見他好奇的樣子,一旁的鄰居主動告訴他,起初是為瞭晾曬衣服的方便,七八年前,有人在兩棵小榆樹之間拉瞭一根鐵絲。

              時間一長,樹幹越長越粗,被鐵絲纏繞的部分始終沖不出束縛,被勒出瞭深深一圈傷痕,兩棵小樹奄奄一息。就在大傢都以為這兩棵榆樹再也難以成活的時候,沒想到第二年一場冬雨過後,它們又發出瞭新芽,而且隨著樹幹逐漸變粗,年復一年,竟生生將緊箍在自己身上的鐵絲“吃”瞭進去!

              莫名地,他的心被強烈地震撼瞭:面對外界施加的暴力和厄運,小樹尚知抗爭,而作為一個人,又有什麼理由放棄對生活久久操電影的努力呢!

              面對這兩棵榆樹,他感到羞愧,同時也激起瞭深藏於內心的那份不甘——隻見他用自己僅存的右手,艱難地從坐瞭半年多的輪椅上撐起整個身體,恭恭敬敬地給那兩棵再普通不過,卻又再堅強不過的榆樹,深深鞠瞭個躬!

              很快,他便主動要求回到城裡,拾起瞭久違的課本還有信心,開始瞭屬於自己的新的生活。

              高考勵志小文章:舍我其誰踏實奮進

              首先,要有“舍我其誰”的信心和把握自我命運的豪邁。一個人要做事,特別是做大事都必須有堅定的自信心。作傢說:“自信是一種激勵自已奮發進取的心理素質,是一種鬥志昂揚地迎接生活挑戰的樂觀情緒,是一種戰勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。

              成功的人分三種,一是一路領先,志在必得的,這樣的同學身上有一股霸氣(自信的霸氣);二是快馬加鞭,更上層樓的,這樣的同學身上有一種志氣(自信的志氣);三是力挽狂瀾,異軍突起的,這樣的同學身上有一身的骨氣(自信的骨氣)。

              面對失敗,也有三種人,第一種是逃避失敗,不敢面對,一直生活在失敗的陰影裡,這種人成為被失敗一次性打垮的人;第二種是不屑於失敗,無所謂,仍我行我素,這樣的人麻木不仁,必將重復失敗;第三種人是勇於直面失敗,在失敗的陣痛後所做的第一件事中國知網就是爬起來,並采取積極的行動,去迎接下一次的挑戰,因為他明白,生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉機的時刻。

              面對高考這人生的重要選擇、這嚴峻的挑戰,每個同學都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念。都要牢固樹立“隻要努力,我能成功,我必成功”的堅定信心。都要有“別人行,我更行”的豪邁志氣。有瞭這種信心與志氣才會在剩下的決戰決勝的關鍵時段,始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。

              第二、要有堅忍不拔的頑強意志。兩軍相遇強者勝。高考仍然是千軍萬馬過獨木橋,競爭十分慘烈。隻有基礎紮實,知鮑毓明養女發聲識全面,能力過硬的強者才能捷足先登,搶占橋頭堡。而要成為這樣的強者,就必須始終保持“愛拼才會贏”的精神狀態,就要有不屈不撓堅忍不拔的頑強意志毅力,才能不斷地夯實各科基礎,填補各個知識缺漏,增強各種能力,提高綜合實力和本領。在剩下的80多天裡,學習的要大贏傢求將進一步提高,知識的容量密度將進一步增大,練習考試將更加頻繁,因此同學們要有頑強的意志毅力來應對這段時間的磨煉和壓力。要有“為瞭金榜題名,為瞭人生的長遠發展,在這短短80天中脫他一層皮,掉他幾斤肉又何妨”的思想觀念。在這關鍵的一百天中,不管遇到什麼困難,不管遭受什麼挫折,不管那次考試成績優還是劣,我們都要以積極的態度正確對待,要從困難中獲得動力,從挫折中取得經驗,從考試失誤中找準努力方向。高考未瞭、奮鬥不止,永不放棄、永不言敗。人生就像競技體育呈現給我們的一樣,奇跡總在最後時刻出現!

              第三,要有把握自我命運的骨氣和自強不息的精神。面對高考,傢長反復叮嚀,老師循循教導,學校一再激勵、提醒。但是這些都是外在的因素,隻能起輔助、促進作用。真正要提高應戰高考的實力,全在每個同學自己。在於同學們的認識真正到位,精力真正集中,身心真正投入,學習真正自覺。我們要牢記國際歌中“從來就沒有救世主,全靠我們自己”的歌詞以及諸如“天上掉不下餡餅,收獲全靠自己”等名言,堅持自立自強。一是要堅持依靠自己,勤學、善思、多問,認真查漏補缺,夯實基礎。(勵志 )二是堅持嚴格自律,努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性,排除影響學習、分散精力的各種雜念和幹擾,全身心投入。三是堅持以“沒有最好隻有更好“的標準從嚴要求自己,不自滿、不安於現狀,執著追求,勇攀高峰,努力超越自已,去奪取高考的最佳成績,成就自我。

              第四,要堅持“堡壘一個個攻克,險灘一條條趟過&rd半妖乳娘在線觀看quo;的務實作風。

              心急吃不瞭熱豆腐,大意失卻荊州,馬虎往往丟三落四,浮躁隻能觸及皮毛不及肌膚。在這備考的沖刺階段,也許我們還有好多知識要學習,好多缺漏需要彌補,好多方法還待掌握,好多能力有待提高。面對這種時間緊任務重的現狀,我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應根據高考要求,高考試題特點,腳踏實地認真細致地去攻克一個個知識堡壘,趟過一條條能力險灘。

              高考試題的特點之一,是知識覆蓋面廣,因此我們要全面復習,系統掌握知識,不能掛一漏萬。

              高考試題的特點之二,就是註重考查基礎知識、基本能力。拿到中低檔的分數,就能考上名牌學校,千萬不可鉆牛角尖,把時間精力用在偏題怪題上。

              高考試題的特點之三,是要求靈活運用所學的基礎知識解決生產,生活中的實際問題,難度不大,隻是比較新穎而已,關健要能把基本概念,基礎理論吃透,要能明確知識的內涵外延及其使用方法,使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研,透徹理解,不能滿足死記硬背,一知半解,淺嘗輒止。

              看到很多同學花費很多的時間在大量盲目的做題,當然著裡面也有很多其他的因素。在這裡我想問一句:做題的目的是什麼?是否為瞭解題而解題?我認為做題的目的最重要的是深入理解消化知識點,隻有在把握住知識點的本質之後,才能真正的做到成竹在胸笑傲考場新型冠狀病毒肺炎。很多的同學題沒有少作,可是該不會還是不會,隻要題目一變個形式就沒有多少思路。更有甚者,隻是將題目的結果和過程背瞭下來,並沒有真正的理解其中的含義。這樣的做法,隻是追求表面,而沒有抓住本質,在這裡我要奉勸一句:你在高考卷子上很難能找到與你以前做過一摸一樣的題,如果不能把握本質可能你就會非常的危險。

              第五,要講究“一日勝十天”的科學高效學習方法。臨高考隻剩下80天,時間可謂短暫,但是在追求執著,目標明確,精力高度集中,身心完全投入的情況下,如果又能講究科學的學習方法,那麼這90天的收獲和提高可能超過高中三年的總和,這是被多少學子實踐證明瞭的事實。

              要達到這個目的,必須講究方法,提高效率,以下幾點你一定要註意:

              一是要科學合理安排時間。要在緊跟教學進度的同時,根據個人實際,將自由支配的時間主要用在薄弱學科,薄弱知識點、考點的攻克上。

              二是徹底消化知識,構建自己的知識網絡。在這裡希望更多的同學能夠減少盲目做題的時間,而是更好的安排自己的時間和精力,將課本的知識消化成為自己的知識,將一個一個的考點,構建成自羅永浩己的知識網絡。很多同學在考試的時候,頭腦中知識點非常凌亂,一看到考題不知道到底在考什麼。即使最終能夠將題目做出來,也花費瞭很多的時間。要知道考場就是戰場,考場的每一份鐘都是我們最為寶貴的,是不能浪費的。構建自己的知識網絡,迅速的做出題,迅速的做出難題,才能夠真正的馳騁在考場。

              三是要重視練後、考後的分析反思。認真使用好錯題集,力爭每次考試過後都能掌握試卷的精髓。

              四是要做到問題不過夜,當天問題當天解決。

              五是要張馳有度,勞逸結合,使自已每天保持健康的體魄,充沛的精力。一位母親這樣諄諄告誡她即將參加高考的兒子:“學會有效利用時間,是媽對你一生的要求,不僅限於備考期間。所謂王牌特工2百度雲有效利用時間,是指把時間多用於正事,少用於閑事,正事即學習,以後還包括工作和正當的社會活動。所指正事還包括睡眠和鍛煉,想你也知道睡眠和鍛煉的重要性,希望你把它作為一生的關註。我是極不贊成以各種理由詭辯無法保證睡眠與鍛煉的。隻要主觀有願望,每天半外多小時的體育鍛煉是一定可以保證的。每天少貪戀各樣娛樂一點,譬如電視,譬如電腦,也能擠出更多的睡眠時間。睡眠和鍛煉的堅持,能使體魄強壯、精力充沛,學習、做事就能事半功倍,效率的提高無疑是額外的獲得,人能多掙時間,豈不快哉?!”

              六是要努力防止因非智力因素失分,努力養成解題規范,書寫工整,卷面整潔的習慣。向卷面規范要20分!

              七是遵師命,不唯師命。

              遵師命,一是要按老師的安排去復習,各科老師於高考復習都頗具經驗,即使是首次任課高三,也可在同頭備課和教研時獲取正確復習的第一手材料;二是要認真聽好每一節復習課,特別要關註老師對問題的分析過程,而不僅僅記住一些標準答案,掌握正確的分析方法,才能以不變應萬變;三是要勇於提問,發現問題及時提問,才能獲取更多解決問題的方法和手段,不願意向老師提問是你必須克服的弱點,許多問題,老師一句回答即可開竅,何必非要自己尋解決之路?時間不等人啊!

              不唯師命,是指老師的復習安排是面對全體同學的,畢竟每個人對知識的掌握存有差異,故應該根據自身情況,制定適合自己的復習計劃,即顧及全面,又要有所側重。不到最後一刻,絕不氣餒。另外一些時間要用於對概念的理解,以彌補過去隻顧做題,忽視概念的漏洞,也借此復習之機糾正隻重做題輕學概念的不良學習習慣,或可終生受益。

              第六,要有“每臨大事有靜氣”的平穩心態。面對高考這關系人生前途和命運的重要拼搏,有些同學情緒亢奮,心態緊張,食不甘味,睡不香甜,上課精神難於集中,自習不知該復習那科,考試怯場,無法充分發揮。這種狀況不改變,勢必影響復習效率,影響自已實力和能力的充分展示,面對高考我們思想上要重視,要有激情,要有緊迫感和競爭意識,但在心理上卻要沉著冷靜,以一顆平常心正確對待。隻要我努力瞭,拼搏瞭,不管結果如何,我就對得起父母親友,對得起學校老師,對得起自已的人生,我無怨無悔瞭。要有“不管風吹浪打勝似閑庭信步”的大無畏精神,要保持樂觀的情懷,多一點微笑,多想一些成功的、有趣的、愉快的事。每天晚上睡覺前回顧一下當天的學習情況,找準自已在這一天中有什麼收獲,有什麼得益,有什麼提高。不管收獲,得益大小,你都要滿足地說,我沒虛度這一天,然後便可心安理得地讓自已入眠。從現在開始不管大考,小考都要有意識地訓練、提高自已的應試心理素質,使自已在高考場上能以良好的心態,充分發揮出自已基礎和能力的實際。

              “江水無情日夜流,幾多百日轉瞬逝,莫待老時徒傷悲,恨白瞭少年頭”!同學們,高考是一場特殊的成人儀式,經歷這場考試,同學們不僅在年齡上步入成人的行列,而且整個身心也將經歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵,對待高考的態度正是你對待人生態度的反映,經歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。


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